Фото: freepik.com/freepik
Ученые факультета физической культуры Томского государственного университета (ТГУ) установили, что онлайн-обучение влияет на физиологические показатели студентов, сообщила пресс-служба вуза. В исследовании участвовали группы студентов ТГУ. Специалисты анализировали такие параметры, как артериальное давление, частота сердечных сокращений, электрическая активность мозга, уровень кортизола (гормона стресса) и другие показатели. Об этом пишет Томский обзор.
«Вместе с тем мы увидели, что при сдаче зачёта онлайн у испытуемых ниже сосредоточенность, то есть они не могут быстро и чётко решить задачу», — говорит руководитель проекта, заведующий кафедрой спортивно-оздоровительного туризма, физиологии и спортивной медицины ФФК ТГУ Леонид Капилевич.
Было проведено несколько экспериментов, в рамках которых студенты сдавали зачеты тремя способами: лично преподавателю, через компьютерное тестирование и с использованием ChatGPT.
Предварительные результаты показали наличие физиологических изменений. В частности, при очной сдаче зачета у преподавателя студенты испытывали большее волнение и стресс, чем при прохождении тестов на компьютере.
Ранее мы сообщали, что Томск получил 7 млн руб на архитектурный проект слайд-мэппинга «Новое свечение».
Из детского лагеря «Чкаловец» в Новосибирской области госпитализировали пятерых детей с подозрением на инфекцию. Старшую…
В центре Кемерова в третий раз за последнее время загорелся заброшенный хлебозавод. Пожар произошел 29…
С 1 сентября в школах и вузах Новосибирска начнут действовать новые правила. Изменения коснутся расписания,…
В Таиланде полиция разыскивает двух местных жителей, подозреваемых в причастности к исчезновению брата и сестры.…
Новые детали появились в деле о пропавшей в тайге семье Усольцевых. Как выяснил aif.ru со…
В июне 2026 года цены в Томской области выросли на 0,4% относительно мая - это…