Фото: freepik.com/freepik
Ученые факультета физической культуры Томского государственного университета (ТГУ) установили, что онлайн-обучение влияет на физиологические показатели студентов, сообщила пресс-служба вуза. В исследовании участвовали группы студентов ТГУ. Специалисты анализировали такие параметры, как артериальное давление, частота сердечных сокращений, электрическая активность мозга, уровень кортизола (гормона стресса) и другие показатели. Об этом пишет Томский обзор.
«Вместе с тем мы увидели, что при сдаче зачёта онлайн у испытуемых ниже сосредоточенность, то есть они не могут быстро и чётко решить задачу», — говорит руководитель проекта, заведующий кафедрой спортивно-оздоровительного туризма, физиологии и спортивной медицины ФФК ТГУ Леонид Капилевич.
Было проведено несколько экспериментов, в рамках которых студенты сдавали зачеты тремя способами: лично преподавателю, через компьютерное тестирование и с использованием ChatGPT.
Предварительные результаты показали наличие физиологических изменений. В частности, при очной сдаче зачета у преподавателя студенты испытывали большее волнение и стресс, чем при прохождении тестов на компьютере.
Ранее мы сообщали, что Томск получил 7 млн руб на архитектурный проект слайд-мэппинга «Новое свечение».
Жители Кемерова пожаловались на проблему доступа к укрытиям в подвалах своих домов: управляющая компания «Верхний…
С 1 января 2027 года трудовые мигранты в России начнут платить налоги за неработающих членов…
Одна из крупнейших сетей автозаправок Иркутской области «Крайснефть» ослабила ранее введенные ограничения на продажу топлива.…
В Новосибирской области по итогам ЕГЭ 2026 года число выпускников, получивших максимальные 100 баллов, выросло…
Родной язык остается одной из главных связей между поколениями и важной частью исторической памяти народа.…
Мигрень может давать о себе знать еще до появления головной боли. У некоторых людей заранее…